نگاهی به نقش مساجد از صدر اسلام تا به امروز خواهیم روءیت کرد که مسجد در همه فعالیتهای سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، مذهبی و حتی جهاد نقش کلیدی و تحت عنوان مبنا کلیه این فعالیتها بوده میباشد. مساجد با اقتدار معنوی خویش همواره توانسته میباشد نیروهای متدین، معتقد، فعال و فقید را رویش دهد تا در مواقع حساس از آیین و اسلام و کشور هواخواهی نموده و حاضر به کلیه نوع فداکاری به عنوان مثال تقدیم جان خود باشند.
معاندان اسلام سالها به نقش این پایگاههای مذهبی و علمی پی برده و با اشکال تبلیغات کوشش نموده که با ساختوساز حربه ها و سرگرمیهای متنوع و دیدنی و فریبنده جوان ها را از مساجد و روحانیت مستقل کنند. لذا لزوم طراحی برنامه برای لینک و پیوند خردسال ها، نوجوان ها و جوان ها به مساجد بیشتراز پیش شم میشود. لذا بر تمامی کارداران مؤثر بر تربیت فقهی علم آموزان برای مثال: مدیران، مربیان، معلمان، دبیران، اولیاء و ائمه جماعات مورد نیاز میباشد با توکل بر قرآن و سنت و رهنمودهای معصومین (ع) و متنها اصیل اسلامی برای مثال نهج البلاغه و صحیفه سجادیه برای تربیت اسلامی فرزندان این مرزو بوم عملکرد کنند.
اهم اپلیکیشن هایی که قادر است در جذب علم آموزان به مساجد و لینک مستحکم خیس آنان با این جای مقدس یاری کند به گستردن ذیل اعلام میشود:
۱- رابطه امام جماعت متشخص مساجد و حسینیه های همجوار با مدرسه ها به طرق ذیل:
- حضور امام جماعت مسجد در مراسم نماز جماعت مدراس همجوار دستکم هفته ای مسجد النبی کوهسنگی مشهد یک توشه برای برقراری رابطه بادانش آموزان دعوت برای حضور امام جماعت در جلسات ستاد نماز مکتب، انجمن اولیاء و مربیان، شورای معلمین و ارائه مباحث مرتبط با مسجد، نماز و... و هماهنگی های مایحتاج در بین دست اندرکاران مسجد و مسولین مکتب دعوت از امام جماعت مسجد برای کمپانی در مراسم مناسبت های مذهبی، ملی و انقلابی مکتب. آدرس مسجد النبی کوهسنگی مشهد
- دعوت از امام جماعت مسجد محل برای اهداء هدایا به علم آمووزان ممتاز درسی و اخلاقی در مکتب.
۲- اجرای نرمافزار مراسم جشنها و اعیاد و جلسات انجمن اولیاء و مربیان و... در مساجد و حسینیه های محل.
اعتنا: مدرسه ها میتوانند با هماهنگی های ما یحتاج برای جلسات همگانی، از جای مساجد و حسینیه ها برای رزرو مسجد النبی کوهسنگی مشهد برگزاری جلسات علمی مذهبی، تربیتی به کارگیری کنند.
۳- توجیه خادمین متشخص و اهل یک محل مساجد برای واکنش عالی و مطلوب با کودک ها، نوجوان ها و جوان ها. متأسفانه گاهی شاهدیم که بعضا از خادمین برخوردهای تندی با خردسالان و نوجوان ها داراهستند که منجر زدگی آن ها از مسجد میشود و این بخاطر عدم اگاهی آن ها از روحیات و مختصات سنی این سنین میباشد که موردنیاز میباشد به وسیله امام جماعت متشخص توضیحات ما یحتاج داده خواهد شد. شماره تلفن مسجد النبی کوهسنگی مشهد
۴- دادن مسئولیت به کودک ها، نوجوان ها و جوان ها:
علم آموزی که مسئولیتی در مسجد به وی داده میگردد خویش را وابسته به مسجد و مسجد را وابسته به خویش میداند و کل عملکرد خویش را برای ایفا وظیفه ای که به وی ودیعه گردیده بکار می بندد لذا ضروری میباشد فعالیتهای مساجد به دست آنها امانت خواهد شد و هیأت امناء و امام جماعت مدرسه ها تحقیق و رهبری را به ذمه گیرند.
اهم مسئولیتهایی که می شود به کودک ها، نوجوان ها و جوان ها اعطا کرد مشمول: مسئولیت کتابخانه، اذان، اقامه، خواندن قرآن، دعا بعد از نماز، کفشداری، پهن کردن سجاده ها، سیستم صوتی، طراحی برنامه و اجرای مناسبتها، تزئینات و تبلیغات و خوشگل سازی مساجد، مسئولیت فنی مسجد (با اعتنا به تخصص علم آموزان بخصوص فن های فنی) و...
۵- تجلیل از علم آموزان ممتاز درسی و اخلاقی در مساجد: بحمدلله برخی از مدیران با شخصیت مدرسه های برای ساختوساز لینک و پیوند
علم آموزان با مساجد نرمافزار های تشویقی خویش را در مساجد محل اعمال میدهند که عمل بسیار لایق ای میباشد.
علم آموزان در مساجد حضور یافته و یار و همدم با اعمال بقیه اپ ها از دست رئیس و امام جماعت هدایا و لوح تقدیر خویش را اخذ می کنند.
۶- اذان شعار اسلام و اعلام وقت نماز میباشد چه عالی میباشد که مؤذنین مساجد از در بین خردسال ها، نوجوان ها و جوانانی که پیش از اینً تمرین مؤذنی نموده اند و اذان را خوشگل و درست ذکر می نمایند گزینش شوند. متأسفانه در تنی چند از مساجد کسانی اذان میگویند که از دید صوت نازیبا و از دید درستی تلاوت نیز اذان را اشتباه ذکر می نمایند. با یک طرح ریزی مختصر و در دست گذاشتن یک نوار و یا این که سی دی اذان تنی چند از علم آموزان را می اقتدار هماهنگ نمود تا مؤذنین خیر و خوبی برای مساجد رویش یابند. به آرزو روزی که گلبانگ اذان در مساجد هم خوشگل و جالب و هم درست خوانده گردد.
۷ -رابطه صمیمی امام جماعت متشخص مسجد با خردسالان، نوجوان ها و جوان ها یکی مهم ترین عامل ها جذب و استحکام حضور آن ها در مساجد میباشد. درحالتی که امام جماعت چندین دقیقه ای باقیمانده به اذان در مسجد حضور داشته باشد و گفتگویی از صمیم قلب، خیرخواهانه، پدرانه با خردسالان، نوجوان ها و جوان ها داشته باشد در جذب آنان و یا این که تداوم حضور آنها بسیار مؤثر میباشد.
گاهی یک لبخند روضه خوان به یک جوان، گاهی یک گفتگوی صمیمانه، گاهی یک پارچه به کتف ی نوجوان زدن، یکیاز دو گام با وی هم گام شدن و صحبتهای نوجوان را شنیدن مسیر معاش اورا تغییر تحول میدهد.
چنانچه امام جماعت مسجد رینگ هایی از گروههای متفاوت علمی، مذهبی را تشکیل دهند و رابطه فیس به صورت را با کودک ها، نوجوان ها و جوان ها داشته باشد بسیار در جذب آنان مؤثر میباشد.
۸- مساجدی که امداد هایی از موقوفات دارا هستند یا این که به گونه ای میتوانند نسبت به تنظیم پذیرایی مبادرت کنند به خواسته تبلیغ و جذب علم آموزان میتوانند در مناسبتهای متعدد بسته های پذیرایی تهیه و تنظیم و به نام مسجد و با هماهنگی مدیران مدرسه ها فی مابین علم آموزان توزیع فرمائید.
۹- امام جماعت مسجد از فرزندان مإمومین برای کمپانی در نرمافزار ها دعوت به شغل آورند معمولاً در مساجد اشخاص مسن حضور مییابند که هر کدام از آنان در شرایطیکه یک نفر از فرزندان یا این که نوه های خویش را به مسجد بیاورند حضور خردسالان و نوجوان ها و جوان ها در مساجد رونق میگیرد .---۱۰- گروههای همسال بخصوص علم آموزان عضو تشکلها میتوانند قرارهای ملاقات قانونی و غیرقانونی خویش را با هماهنگی مسئولین مکتب در محل مساجد بگذارند.
۱۱- برگزاری مسابقات گوناگون، مثلا عامل ها مؤثر بر جذب خردسالان، نوجوان ها و جوان ها به مساجد میباشد. مسابقاتی از قبیل احکام، قرآن، نهج البلاغه، محافظت حدیث، خطاطی، نگارگری، تهیه و تنظیم مجله دیواری و... مسابقات ورزشی (دو، دوچرخه سواری و فوتبال و...) نقش بسیار آفریننده ای دارا هستند.
۱۲- یک کدام از اشتباهات مو جود طریق آگهی فعالیتهای مساجد به علم آموزان است. متولیان دستور بخصوص امام جماعت مسجد و هیأت امنا میتوانند اپ های مسجد را با همیاری مدیران و مربیان مدرسه های به اگاهی علم آموزان برسانند و تبلیغات موردنیاز درین خصوص ایفا گیرد.
۱۳ - برگزاری اردوهای علمی، تفریحی، زیارتی و... برای نوجوان ها و جوان ها بوسیله هیأت امناء مساجد و با حضور امام جماعت و با همیاری مدرسه های در جذب و تربیت فقاهتی علم آموزان بسیار مؤثر میباشد.
۱۴- جلب شرکت کردن خیرین در نرمافزار های فرهنگی مساجد، خیرین عزیز با تأمین بخشی از مخارج اجرایی فعالیتهای اردویی و فرهنگی مساجد میتوانند نقش بسیار مهمی در سازندگی نوجوان ها و جوان ها داشته باشند.
۱۵- طرح ریزی برای تجلیل از کودک ها، نوجوان ها و جوانانی که در مساجد حضور مییابند بر تداوم حضور آنها میافزاید (دستکم تجلیل اعلام اسم آنان به وسیله امام جماعت و درخواست صلوات برای آنان میباشد)
۱۶- به کارگیری از راههای تبلیغی تازه: ما معمولاً در ایفا تبلیغات به اولی چیزی که فکرمی کنیم سخنرانی است. هر یک سری که سخنرانی در مکان خویش با رعایت اصول آن بسیار مؤثر میباشد ولی با اعتنا به روحیه خردسالان، نوجوان ها و جوان ها، آنها شکیبایی و عشق و علاقه ای برای شنیدن از خویش آرم نمی دهند و بایستی از طرق تبلیغی دیگری بهره برد.
گاهی اکران یک فیلم تاثیر یک سری سخنرانی را داراست. (فعالیت سازمان تبلیغات اسلامی که تنی چند از مساجد را مجهز به سیستم وب نموده اند عمل بسیار لایق ای است.)
-۱۷ زمان بر نشدن نماز جماعت از عامل ها مؤثر برای جذب خردسال ها، نوجوان ها و جوان ها و محافظت و تداوم حضور آنها در مساجد است. چه بهتر میباشد که امام جماعت مسجد به واجبات نماز جماعت اکتفا کنند و مستحبات را برای بعداز نماز بگذارند.
-۱۸ تقویت کتابخانه مساجد با کتابهای موءثر و ارائه فهرست کتابهای جانور در کتابخانه مساجد به مدرسه های. درصورتی که معلمین و مسئولین با شخصیت مدرسه های از فهرست کتابهای جان دار در کتابخانه مساجد باخبر باشند میتوانند تحقیقاتی که به علم آموزان میدهند در آن راستا باشد تا علم آموزان بتوانند از تجهیزات مو جود مساجد نیزاستفاده کنند.
-۱۹ تبلیغات عظیم درخصوص نماز و ذکر فلسفه نماز: یکسری زیاد از نوجوان ها و جوان ها انگیزه اینکه چرا بایستی نماز بخوانند را نمی دانند. بایستی به روشهای مطلوب و قابل ادراک فلسفه نماز به وسیله معلمین، دبیران، مسئولین مکتب و امام جماعت مسجد ذکر شود.
-۲۰ نقش پدر و مادر در ترغیب فرزندان به نماز بسیار مؤثر میباشد زمانی عهدوپیمان و کار پدر و مادر در باب نماز یکیاز باشد و نوجوان ببیند که پدر و مادر وی به نماز بیشتراز هر چیزی مداقه میدهد. وی نیز بهاین دستور الهی ترغیب میگردد. دراین دنیای کنونی که اکثری از آسیبهای روحی، خل وچل و حتی جسمی جوان ها و نوجوان ها را ارعاب می نماید مثل بیماری خطرناک ایدز، اعتیاد به مواد مخدر، اعتیاد به جاری گردانها، انحرافات اخلاقی و... صرفا رویکرد نجات فرزندان متصل کردن آنان به آفریدگار با وسیله نماز است. طبق پژوهش ها انجام یافته باورهای فقاهتی ومذهبی نقش بسیار مهمی در کثیف نشدن نوجوان ها و جوان ها به اشکال انحرافات داراست. آفریدگار این مقاله را در قرآن مجید ذکر نموده که نماز بشر را از فعالیت زشت و ناپسند گشوده میدارد. (ان الصلوه تنهی عن الفحشاء و المنکر)
-۲۱ یکی روشهای جذب شدن کودک ها، نوجوان ها و جوان ها به مسجد و نماز عادت یافت کردن به آن میباشد. عادت به شغل های عالی بسیار نیکو میباشد. انگیزه اینکه اسلام توصیه می نماید که فرزندان را از کودکی به نماز و روزه عادت دهید به جهت این میباشد که ایفا فرائض در بزرگسالی بر آن ها طاقت فرسا نگردد.
-۲۲ حضور مدیران، معلمان و دبیران حرفه های گوناگون در نماز جماعت مکتب و نماز مسجد در کنار علم آموزان دلیل بسیار مهمی در جذب علم آموزان به نماز و مسجد است. دبیران عزیزی که از فرصتهای خویش در مساجد و حسینیه ها برای رفع گونه های درسی علم آموزان به کار گیری می نمایند بدونشک به سنت نبی آفریدگار (ص) شغل می کنند و ثواب و پاداشی تعریف ناشدنی را بخش خویش می کنند.
-۲۳ پرگویی و مکرر گویی و فرمان و نهی بی واسطه با ویژگیهای زمان نوجوانی و جوانی سازگار وجود ندارد و آنها را خسته می کند. در روانشناسی نیز اثبات گردیده که بخش اعظمی از یادگیری ها از روش دیده جاری ساختن میشود. لذا شایسته ترین راههای تبلیغی ارائه الگوهای عالی است رابطه دادن نوجوان ها و کودک ها با خانواده های متدین و نوجوانانی که به اعمال فرائض پایبند میباشند نقش بسیار مهمی در جذب آنان به نماز و مسجد داراست.
-۲۴ تجهیزات مطلوب مساجد از قبیل زیبایی و تمیزی و نظافت مسجد، تهویه مطلوب، سیستم گرمایشی و سرمایشی مطلوب، جا کفشی، وجود سرویسهای بهداشتی و وضوخانه مطلوب، سیستم صوتی مطلوب و مهرهای پاک، سجاده های تروتمیز، نوروروشنایی کافی، و تزئینات مطلوب تمامی به نوعی در جذب علم آموزان به مساجد مؤثر میباشد.
-۲۵ نبی اکرم (ص) پیشنهاد نمودکه جوان ها را گزینه مشاوره خویش قرار دهید چه بهتر میباشد که در ادغام هیأت امناء مساجد از جوان ها نیز استعمال شود تا در کنار اشخاص مسن به اداره کارها مساجد بپردازند. مطلقاً جوان ها نیز لیاقت ها و توان مورد نیاز را برای این عمل داراهستند.
-۲۶ تشکیل تیمهای هنری درخصوص با نماز (سرود نماز، نمایشنامه نماز و...) و اعمال در مناسبتهای مکتب و یا این که جاری ساختن در عده نمازگزاران در مناسبتها سبب لینک مسجد و مکتب شود.
-۲۷ شناساندن نماز به کودک ها، نوجوان ها و جوان ها تحت عنوان ادله ساخت و ساز ادب و رفع اضطراب، از فی مابین بردن رذایل اخلاقی، شایسته ترین و برگزیدگان خاطر خداوند، دوست داشتن نمازگزاران بوسیله پروردگار و اینکه خداوند در قرآن از نماز گزاران تجلیل نموده و... کلیه به نوعی سبب تحکیم رابطه علم آموزان با نماز و مسجد میگردد.
-۲۸ دعوت به نماز می بایست با محبت، بخشندگی و اخلاق و رفتار خوش باشد و از هر سیرتکامل تندی و پرخاش در دعوت بایستی جلوگیری کرد.
-۲۹ دیده پوشی از برخی از غفلتهای زمان کودکی، نوجوانی بوسیله اولیاء منزل، مکتب و مسجد و اعتنا بدین مقاله که نباید توقع داشت که نوباوه، نوجوان ها و جوان ها عموماً مثل یک شخص زبده به نماز در نخستین وقت و با کل آداب و حالت و مستحبات بپردازد. مطابقت و همخوانی کردن انتظارات و توقعات با موقعیت سنی آنان و ساخت و ساز مسئله برای یادگرفتن تعالیم شرعی خصوصاً نماز اساسی و مهم میباشد.
-۳۰ تعریف و تمجید، تحسین و احترام به موقع خردسالان، نوجوان ها و جوان ها نمازگزار خصوصاً در گردآوری نقش مفید ای در جذب آنان به نماز و مسجد خواهد داشت.
-۳۱ نصب روایات مرتبط با مشوق و جاری ساختن و اجر نماز با خط خوشگل در محیطهای مکتب و منزل و مساجد سبب ساز شوق واشتیاق بیشتر به کمپانی در مراسم نماز جماعت گردد.
-۳۲ برگزاری مطلوب پای کوبی عبادت یکی طرق اصلی جذب علم آموزان به نماز و تکریم نماز و نمازخوان میباشد. که ما یحتاج میباشد ضمن اینکه در مدرسه های بدین اساسی دقت میگردد. در خانواده ها نیز مراسم جشن و پایکوبی عبادت با حضور دوستان و اقوام و... برگزار شود.
نگاهی به نقش مساجد از صدر اسلام تا به امروز خواهیم روءیت کرد که مسجد در همه فعالیتهای سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، مذهبی و حتی جهاد نقش کلیدی و تحت عنوان مبنا کلیه این فعالیتها بوده میباشد. مساجد با اقتدار معنوی خویش همواره توانسته میباشد نیروهای متدین، معتقد، فعال و فقید را رویش دهد تا در مواقع حساس از آیین و اسلام و کشور هواخواهی نموده و حاضر به کلیه نوع فداکاری به عنوان مثال تقدیم جان خود باشند.
معاندان اسلام سالها به نقش این پایگاههای مذهبی و علمی پی برده و با اشکال تبلیغات کوشش نموده که با ساختوساز حربه ها و سرگرمیهای متنوع و دیدنی و فریبنده جوان ها را از مساجد و روحانیت مستقل کنند. لذا لزوم طراحی برنامه برای لینک و پیوند خردسال ها، نوجوان ها و جوان ها به مساجد بیشتراز پیش شم میشود. لذا بر تمامی کارداران مؤثر بر تربیت فقهی علم آموزان برای مثال: مدیران، مربیان، معلمان، دبیران، اولیاء و ائمه جماعات مورد نیاز میباشد با توکل بر قرآن و سنت و رهنمودهای معصومین (ع) و متنها اصیل اسلامی برای مثال نهج البلاغه و صحیفه سجادیه برای تربیت اسلامی فرزندان این مرزو بوم عملکرد کنند.
اهم اپلیکیشن هایی که قادر است در جذب علم آموزان به مساجد و لینک مستحکم خیس آنان با این جای مقدس یاری کند به گستردن ذیل اعلام میشود:
۱- رابطه امام جماعت متشخص مساجد و حسینیه های همجوار با مدرسه ها به طرق ذیل:
- حضور امام جماعت مسجد در مراسم نماز جماعت مدراس همجوار دستکم هفته ای مسجد النبی کوهسنگی مشهد یک توشه برای برقراری رابطه بادانش آموزان دعوت برای حضور امام جماعت در جلسات ستاد نماز مکتب، انجمن اولیاء و مربیان، شورای معلمین و ارائه مباحث مرتبط با مسجد، نماز و... و هماهنگی های مایحتاج در بین دست اندرکاران مسجد و مسولین مکتب دعوت از امام جماعت مسجد برای کمپانی در مراسم مناسبت های مذهبی، ملی و انقلابی مکتب. آدرس مسجد النبی کوهسنگی مشهد
- دعوت از امام جماعت مسجد محل برای اهداء هدایا به علم آمووزان ممتاز درسی و اخلاقی در مکتب.
۲- اجرای نرمافزار مراسم جشنها و اعیاد و جلسات انجمن اولیاء و مربیان و... در مساجد و حسینیه های محل.
اعتنا: مدرسه ها میتوانند با هماهنگی های ما یحتاج برای جلسات همگانی، از جای مساجد و حسینیه ها برای رزرو مسجد النبی کوهسنگی مشهد برگزاری جلسات علمی مذهبی، تربیتی به کارگیری کنند.
۳- توجیه خادمین متشخص و اهل یک محل مساجد برای واکنش عالی و مطلوب با کودک ها، نوجوان ها و جوان ها. متأسفانه گاهی شاهدیم که بعضا از خادمین برخوردهای تندی با خردسالان و نوجوان ها داراهستند که منجر زدگی آن ها از مسجد میشود و این بخاطر عدم اگاهی آن ها از روحیات و مختصات سنی این سنین میباشد که موردنیاز میباشد به وسیله امام جماعت متشخص توضیحات ما یحتاج داده خواهد شد. شماره تلفن مسجد النبی کوهسنگی مشهد
۴- دادن مسئولیت به کودک ها، نوجوان ها و جوان ها:
علم آموزی که مسئولیتی در مسجد به وی داده میگردد خویش را وابسته به مسجد و مسجد را وابسته به خویش میداند و کل عملکرد خویش را برای ایفا وظیفه ای که به وی ودیعه گردیده بکار می بندد لذا ضروری میباشد فعالیتهای مساجد به دست آنها امانت خواهد شد و هیأت امناء و امام جماعت مدرسه ها تحقیق و رهبری را به ذمه گیرند.
اهم مسئولیتهایی که می شود به کودک ها، نوجوان ها و جوان ها اعطا کرد مشمول: مسئولیت کتابخانه، اذان، اقامه، خواندن قرآن، دعا بعد از نماز، کفشداری، پهن کردن سجاده ها، سیستم صوتی، طراحی برنامه و اجرای مناسبتها، تزئینات و تبلیغات و خوشگل سازی مساجد، مسئولیت فنی مسجد (با اعتنا به تخصص علم آموزان بخصوص فن های فنی) و...
۵- تجلیل از علم آموزان ممتاز درسی و اخلاقی در مساجد: بحمدلله برخی از مدیران با شخصیت مدرسه های برای ساختوساز لینک و پیوند
علم آموزان با مساجد نرمافزار های تشویقی خویش را در مساجد محل اعمال میدهند که عمل بسیار لایق ای میباشد.
علم آموزان در مساجد حضور یافته و یار و همدم با اعمال بقیه اپ ها از دست رئیس و امام جماعت هدایا و لوح تقدیر خویش را اخذ می کنند.
۶- اذان شعار اسلام و اعلام وقت نماز میباشد چه عالی میباشد که مؤذنین مساجد از در بین خردسال ها، نوجوان ها و جوانانی که پیش از اینً تمرین مؤذنی نموده اند و اذان را خوشگل و درست ذکر می نمایند گزینش شوند. متأسفانه در تنی چند از مساجد کسانی اذان میگویند که از دید صوت نازیبا و از دید درستی تلاوت نیز اذان را اشتباه ذکر می نمایند. با یک طرح ریزی مختصر و در دست گذاشتن یک نوار و یا این که سی دی اذان تنی چند از علم آموزان را می اقتدار هماهنگ نمود تا مؤذنین خیر و خوبی برای مساجد رویش یابند. به آرزو روزی که گلبانگ اذان در مساجد هم خوشگل و جالب و هم درست خوانده گردد.
۷ -رابطه صمیمی امام جماعت متشخص مسجد با خردسالان، نوجوان ها و جوان ها یکی مهم ترین عامل ها جذب و استحکام حضور آن ها در مساجد میباشد. درحالتی که امام جماعت چندین دقیقه ای باقیمانده به اذان در مسجد حضور داشته باشد و گفتگویی از صمیم قلب، خیرخواهانه، پدرانه با خردسالان، نوجوان ها و جوان ها داشته باشد در جذب آنان و یا این که تداوم حضور آنها بسیار مؤثر میباشد.
گاهی یک لبخند روضه خوان به یک جوان، گاهی یک گفتگوی صمیمانه، گاهی یک پارچه به کتف ی نوجوان زدن، یکیاز دو گام با وی هم گام شدن و صحبتهای نوجوان را شنیدن مسیر معاش اورا تغییر تحول میدهد.
چنانچه امام جماعت مسجد رینگ هایی از گروههای متفاوت علمی، مذهبی را تشکیل دهند و رابطه فیس به صورت را با کودک ها، نوجوان ها و جوان ها داشته باشد بسیار در جذب آنان مؤثر میباشد.
۸- مساجدی که امداد هایی از موقوفات دارا هستند یا این که به گونه ای میتوانند نسبت به تنظیم پذیرایی مبادرت کنند به خواسته تبلیغ و جذب علم آموزان میتوانند در مناسبتهای متعدد بسته های پذیرایی تهیه و تنظیم و به نام مسجد و با هماهنگی مدیران مدرسه ها فی مابین علم آموزان توزیع فرمائید.
۹- امام جماعت مسجد از فرزندان مإمومین برای کمپانی در نرمافزار ها دعوت به شغل آورند معمولاً در مساجد اشخاص مسن حضور مییابند که هر کدام از آنان در شرایطیکه یک نفر از فرزندان یا این که نوه های خویش را به مسجد بیاورند حضور خردسالان و نوجوان ها و جوان ها در مساجد رونق میگیرد .---۱۰- گروههای همسال بخصوص علم آموزان عضو تشکلها میتوانند قرارهای ملاقات قانونی و غیرقانونی خویش را با هماهنگی مسئولین مکتب در محل مساجد بگذارند.
۱۱- برگزاری مسابقات گوناگون، مثلا عامل ها مؤثر بر جذب خردسالان، نوجوان ها و جوان ها به مساجد میباشد. مسابقاتی از قبیل احکام، قرآن، نهج البلاغه، محافظت حدیث، خطاطی، نگارگری، تهیه و تنظیم مجله دیواری و... مسابقات ورزشی (دو، دوچرخه سواری و فوتبال و...) نقش بسیار آفریننده ای دارا هستند.
۱۲- یک کدام از اشتباهات مو جود طریق آگهی فعالیتهای مساجد به علم آموزان است. متولیان دستور بخصوص امام جماعت مسجد و هیأت امنا میتوانند اپ های مسجد را با همیاری مدیران و مربیان مدرسه های به اگاهی علم آموزان برسانند و تبلیغات موردنیاز درین خصوص ایفا گیرد.
۱۳ - برگزاری اردوهای علمی، تفریحی، زیارتی و... برای نوجوان ها و جوان ها بوسیله هیأت امناء مساجد و با حضور امام جماعت و با همیاری مدرسه های در جذب و تربیت فقاهتی علم آموزان بسیار مؤثر میباشد.
۱۴- جلب شرکت کردن خیرین در نرمافزار های فرهنگی مساجد، خیرین عزیز با تأمین بخشی از مخارج اجرایی فعالیتهای اردویی و فرهنگی مساجد میتوانند نقش بسیار مهمی در سازندگی نوجوان ها و جوان ها داشته باشند.
۱۵- طرح ریزی برای تجلیل از کودک ها، نوجوان ها و جوانانی که در مساجد حضور مییابند بر تداوم حضور آنها میافزاید (دستکم تجلیل اعلام اسم آنان به وسیله امام جماعت و درخواست صلوات برای آنان میباشد)
۱۶- به کارگیری از راههای تبلیغی تازه: ما معمولاً در ایفا تبلیغات به اولی چیزی که فکرمی کنیم سخنرانی است. هر یک سری که سخنرانی در مکان خویش با رعایت اصول آن بسیار مؤثر میباشد ولی با اعتنا به روحیه خردسالان، نوجوان ها و جوان ها، آنها شکیبایی و عشق و علاقه ای برای شنیدن از خویش آرم نمی دهند و بایستی از طرق تبلیغی دیگری بهره برد.
گاهی اکران یک فیلم تاثیر یک سری سخنرانی را داراست. (فعالیت سازمان تبلیغات اسلامی که تنی چند از مساجد را مجهز به سیستم وب نموده اند عمل بسیار لایق ای است.)
-۱۷ زمان بر نشدن نماز جماعت از عامل ها مؤثر برای جذب خردسال ها، نوجوان ها و جوان ها و محافظت و تداوم حضور آنها در مساجد است. چه بهتر میباشد که امام جماعت مسجد به واجبات نماز جماعت اکتفا کنند و مستحبات را برای بعداز نماز بگذارند.
-۱۸ تقویت کتابخانه مساجد با کتابهای موءثر و ارائه فهرست کتابهای جانور در کتابخانه مساجد به مدرسه های. درصورتی که معلمین و مسئولین با شخصیت مدرسه های از فهرست کتابهای جان دار در کتابخانه مساجد باخبر باشند میتوانند تحقیقاتی که به علم آموزان میدهند در آن راستا باشد تا علم آموزان بتوانند از تجهیزات مو جود مساجد نیزاستفاده کنند.
-۱۹ تبلیغات عظیم درخصوص نماز و ذکر فلسفه نماز: یکسری زیاد از نوجوان ها و جوان ها انگیزه اینکه چرا بایستی نماز بخوانند را نمی دانند. بایستی به روشهای مطلوب و قابل ادراک فلسفه نماز به وسیله معلمین، دبیران، مسئولین مکتب و امام جماعت مسجد ذکر شود.
-۲۰ نقش پدر و مادر در ترغیب فرزندان به نماز بسیار مؤثر میباشد زمانی عهدوپیمان و کار پدر و مادر در باب نماز یکیاز باشد و نوجوان ببیند که پدر و مادر وی به نماز بیشتراز هر چیزی مداقه میدهد. وی نیز بهاین دستور الهی ترغیب میگردد. دراین دنیای کنونی که اکثری از آسیبهای روحی، خل وچل و حتی جسمی جوان ها و نوجوان ها را ارعاب می نماید مثل بیماری خطرناک ایدز، اعتیاد به مواد مخدر، اعتیاد به جاری گردانها، انحرافات اخلاقی و... صرفا رویکرد نجات فرزندان متصل کردن آنان به آفریدگار با وسیله نماز است. طبق پژوهش ها انجام یافته باورهای فقاهتی ومذهبی نقش بسیار مهمی در کثیف نشدن نوجوان ها و جوان ها به اشکال انحرافات داراست. آفریدگار این مقاله را در قرآن مجید ذکر نموده که نماز بشر را از فعالیت زشت و ناپسند گشوده میدارد. (ان الصلوه تنهی عن الفحشاء و المنکر)
-۲۱ یکی روشهای جذب شدن کودک ها، نوجوان ها و جوان ها به مسجد و نماز عادت یافت کردن به آن میباشد. عادت به شغل های عالی بسیار نیکو میباشد. انگیزه اینکه اسلام توصیه می نماید که فرزندان را از کودکی به نماز و روزه عادت دهید به جهت این میباشد که ایفا فرائض در بزرگسالی بر آن ها طاقت فرسا نگردد.
-۲۲ حضور مدیران، معلمان و دبیران حرفه های گوناگون در نماز جماعت مکتب و نماز مسجد در کنار علم آموزان دلیل بسیار مهمی در جذب علم آموزان به نماز و مسجد است. دبیران عزیزی که از فرصتهای خویش در مساجد و حسینیه ها برای رفع گونه های درسی علم آموزان به کار گیری می نمایند بدونشک به سنت نبی آفریدگار (ص) شغل می کنند و ثواب و پاداشی تعریف ناشدنی را بخش خویش می کنند.
-۲۳ پرگویی و مکرر گویی و فرمان و نهی بی واسطه با ویژگیهای زمان نوجوانی و جوانی سازگار وجود ندارد و آنها را خسته می کند. در روانشناسی نیز اثبات گردیده که بخش اعظمی از یادگیری ها از روش دیده جاری ساختن میشود. لذا شایسته ترین راههای تبلیغی ارائه الگوهای عالی است رابطه دادن نوجوان ها و کودک ها با خانواده های متدین و نوجوانانی که به اعمال فرائض پایبند میباشند نقش بسیار مهمی در جذب آنان به نماز و مسجد داراست.
-۲۴ تجهیزات مطلوب مساجد از قبیل زیبایی و تمیزی و نظافت مسجد، تهویه مطلوب، سیستم گرمایشی و سرمایشی مطلوب، جا کفشی، وجود سرویسهای بهداشتی و وضوخانه مطلوب، سیستم صوتی مطلوب و مهرهای پاک، سجاده های تروتمیز، نوروروشنایی کافی، و تزئینات مطلوب تمامی به نوعی در جذب علم آموزان به مساجد مؤثر میباشد.
-۲۵ نبی اکرم (ص) پیشنهاد نمودکه جوان ها را گزینه مشاوره خویش قرار دهید چه بهتر میباشد که در ادغام هیأت امناء مساجد از جوان ها نیز استعمال شود تا در کنار اشخاص مسن به اداره کارها مساجد بپردازند. مطلقاً جوان ها نیز لیاقت ها و توان مورد نیاز را برای این عمل داراهستند.
-۲۶ تشکیل تیمهای هنری درخصوص با نماز (سرود نماز، نمایشنامه نماز و...) و اعمال در مناسبتهای مکتب و یا این که جاری ساختن در عده نمازگزاران در مناسبتها سبب لینک مسجد و مکتب شود.
-۲۷ شناساندن نماز به کودک ها، نوجوان ها و جوان ها تحت عنوان ادله ساخت و ساز ادب و رفع اضطراب، از فی مابین بردن رذایل اخلاقی، شایسته ترین و برگزیدگان خاطر خداوند، دوست داشتن نمازگزاران بوسیله پروردگار و اینکه خداوند در قرآن از نماز گزاران تجلیل نموده و... کلیه به نوعی سبب تحکیم رابطه علم آموزان با نماز و مسجد میگردد.
-۲۸ دعوت به نماز می بایست با محبت، بخشندگی و اخلاق و رفتار خوش باشد و از هر سیرتکامل تندی و پرخاش در دعوت بایستی جلوگیری کرد.
-۲۹ دیده پوشی از برخی از غفلتهای زمان کودکی، نوجوانی بوسیله اولیاء منزل، مکتب و مسجد و اعتنا بدین مقاله که نباید توقع داشت که نوباوه، نوجوان ها و جوان ها عموماً مثل یک شخص زبده به نماز در نخستین وقت و با کل آداب و حالت و مستحبات بپردازد. مطابقت و همخوانی کردن انتظارات و توقعات با موقعیت سنی آنان و ساخت و ساز مسئله برای یادگرفتن تعالیم شرعی خصوصاً نماز اساسی و مهم میباشد.
-۳۰ تعریف و تمجید، تحسین و احترام به موقع خردسالان، نوجوان ها و جوان ها نمازگزار خصوصاً در گردآوری نقش مفید ای در جذب آنان به نماز و مسجد خواهد داشت.
-۳۱ نصب روایات مرتبط با مشوق و جاری ساختن و اجر نماز با خط خوشگل در محیطهای مکتب و منزل و مساجد سبب ساز شوق واشتیاق بیشتر به کمپانی در مراسم نماز جماعت گردد.
-۳۲ برگزاری مطلوب پای کوبی عبادت یکی طرق اصلی جذب علم آموزان به نماز و تکریم نماز و نمازخوان میباشد. که ما یحتاج میباشد ضمن اینکه در مدرسه های بدین اساسی دقت میگردد. در خانواده ها نیز مراسم جشن و پایکوبی عبادت با حضور دوستان و اقوام و... برگزار شود.
مسجد النبی کوهسنگی مشهد: مرکز فرهنگی و اجتماعی محله